Formation :
Comment accompagner la parentalité en structure d’accueil ?
Mise à jour 22/01/2026
Cette formation propose de comprendre l’évolution des représentations de la parentalité pour mieux répondre aux besoins actuels des familles.
À partir de repères historiques et socioculturels, les professionnel·les sont amené·es à réfléchir à leur posture et à leur rôle dans la relation avec les parents. Des temps de mises en pratiques sont proposés afin de réfléchir collectivement à des actions et des projets d’accompagnement à la parentalité pouvant être mis en place au sein de votre structure.
Public :
• Professionnels de la petite enfance et de l’enfance
• Gestionnaires EAJE et porteurs de projets
• Personnel paramédical et libéral tels que psychomotriciens
• Intervenants en soutien à la parentalité
Pré-requis :
• Pas de prérequis mais il est recommandé de parler et de lire le français
Durée :
1 journée, soit 7h
Lieu :
Présentiel
Tarif :
Détail des tarifs dans les modalités.
Formateurs :
Amandine Ferreira, Infirmière puéricultrice D.E, accompagnante parentale
Contact :
06 73 13 44 63
Objectifs :
• Comprendre le sens du mot parentalité
• Identifier ses croyances autour de la parentalité ainsi que les différentes parentalités et les différentes structures familiales
• Définir les enjeux de l’accompagnement à la parentalité en structure d’accueil
Contenu :
La parentalité : historique évolution
L’évolution de la structure familiale ces dernières années. La parentalité et le rapport à la nature. La parentalité aujourd’hui et en structure collective ou individuelle. Les différents dispositifs pour l’accompagnement à la parentalité existants.
Différence entre apprenti et stagiaire.
Insuffler un regard nouveau lors de réunion d’équipe ou de temps de travail afin de faire évoluer, si besoin, la prise en charge des familles.
Les représentations/croyances de chacun au sujet de la parentalité
Les différents dispositifs existants pour l’accompagnement de la parentalité.
Identifier les actions à mettre en place dans les structures d’accueil : définir les objectifs, les leviers, les freins.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats :
• Echanges par mail/téléphone avec le commanditaire avant, pendant et après la formation
• Sondage de pré-formation
• Quizz d’évaluation des acquis à chaud
• Evaluation de satisfaction à chaud
• Certificat de réalisation de la formation nominatif
Ressources techniques et pédagogiques :
• Travail sur les représentations de la famille et la parentalité
• Apports théoriques
• Echanges de pratiques
• Jeux ludiques pour favoriser l’intelligence collective
• Travail en sous-groupe
• Bibliographie