Formation :
Comprendre, interagir et accueillir les enfants en situation de handicap et/ou présentant une maladie aigue .
Acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances et des compétences.
Mise à jour 22/01/2026
Cette formation accompagne les professionnels dans le développement des compétences essentielles pour accueillir chaque enfant avec
sécurité, respect et bienveillance. Elle propose des repères pour mieux comprendre les différents types de handicaps et de maladies chroniques
ou aiguës pour ainsi adapter sa posture professionnelle et favoriser l’inclusion au quotidien.
Public :
• Professionnels de la petite enfance et de l’enfance
• Gestionnaires EAJE et porteurs de projets
• Personnel paramédical et libéral tels que psychomotricien, intervenants en soutien à la parentalité
Pré-requis :
Pas de prérequis mais il est recommandé de parler et de lire le français
Durée :
1 journée, soit 7h
Lieu :
Présentiel
Tarif :
Détail des tarifs dans les modalités.
Formateurs :
Marie Hélène Hamon, Eva Ploquin
Contact :
06 73 13 44 63
Objectifs :
• Savoir repérer les différents handicaps et faire le lien en fonction de leurs besoins physiques et psychologiques
• Savoir repérer et anticiper des situations à risque
• Contribuer à définir un projet d’accueil cohérent avec le projet global de la famille pour l’enfant (jeux/jouets/activités) et appliquer le PAI
Contenu :
Qu’est-ce que le handicap
Être en capacité de connaitre la définition, la classification et pouvoir différencier la déficience, le désavantage et l’incapacité.
Qu’est ce que la maladie chronique et la maladie aigüe
Être en mesure de les différencier, de les repérer et de les analyser afin d’agir dans les meilleures conditions pour l’enfant.
Rôle des professionnels de la petite enfance.
A construire ensemble autour de l’environnement de l’enfant, nos actes, nos paroles, nos soins, nos activités, nos actions afin de répondre aux besoins de l’enfant en situation de handicap.
Uniformiser les pratiques pour davantage de cohérence dans les équipes et/ou structures.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats :
• Echanges par mail/téléphone avec le commanditaire avant, pendant et après la formation
• Sondage de pré-formation
• Quizz d’évaluation des acquis à chaud
• Evaluation de satisfaction à chaud
• Certificat de réalisation de la formation nominatif
Ressources techniques et pédagogiques :
• Brainstorming
• Apports théoriques
• Vidéo/reportage débat/échange
• Témoignages
• Support de formation remis à chaque stagiaire